| |
 |
 |
| 87% от студентите използват интернет в процеса на обучението си |
|
Теодора Върбанова
Фондация "Приложни изследвания и комуникации"
Изследването бе представено на Първата национална конференция за ИКТ във висшето образование, проведена на 25 март в София. В нея участваха висши ръководители на всички ВУЗ в страната, представители на държавната администрация и правителството.
Изследването е проведено в периода 14-25 февруари 2005 г. сред 400 студента в 13 университета в страната. То е представително на ниво специалност, но не и на ниво конкретен университет.
Според 35% от студентите ИКТ се използват в много ниска степен в процеса на обучение. На обратното мнение са 25% от анкетираните. Болшинството студенти определят ролята им като „средна”. Анализът по отделни специалности показва, че ИКТ „проникват” неравномерно в българските университети. Така например студентите от компютърните и инженерните специалности отчитат високата роля на ИКТ, докато при останалите специалности (правни, хуманитарни, икономически, медицински) те не заемат особено важна позиция.
Според 70% от анкетираните обучението по ИКТ дава базово познание, но без да формира необходимите умения и не отговаря на съвременните изисквания. Тревожен е и фактът, че 20% не се обучават по такива дисциплини.
Половината от студентите считат, че технологичната база на техния университет е в добро състояние, но е желателно да се обнови. Всеки трети определя компютрите като остарели и неадекватни на съвременните изисквания. В тази група преобладават представителите на инженерните и компютърните науки. Всеки пети, обучаващ се в хуманитарна специалност, заявява, че няма достъп до компютър в процеса на обучение.
По отношение на използването на нови технологии при преподаването, болшинството от студентите (57%) заявяват, че те се използват само в отделни дисциплини. Според 18% те се използват при повечето предмети, докато 14% заявяват, че ИКТ не присъстват в процеса на обучение, тъй като липсва материална база. 10% от студентите са убедени, че преподавателите им нямат желание да използват мултимедийни технологии и интернет при изнасянето на лекции.
57% от студентите използват интернет предимно вкъщи. 45% се свързват с интернет мрежата предимно от клубове, а всеки 4-ти разчита на университета си за достъп до www.
Всички български университети имат интернет страници. За тях знаят и ги посещават 62% от студентите. 32% не посещават страницата на ВУЗ-а си, а 2% изобщо не са чували за такава. Основно се търси справочна информация (37%) или учебна литература (32%).
Данните за ниво университети показват, че 94% от ВУЗ в България са разработили или разработват стратегии за ИКТ в образователния процес. В изследването са участвали 31 университета с общо 145 600 студента. В 24 от тях се преподават специалности, свързани с информационните технологии, в които са обучават 14 500 студента. Един от ясните индикатори за технологично развитие е броят на компютрите, който се пада на 100 студента. У нас в 10 ВУЗ има по 6 и повече компютри на 100 студента. На първо място по този показател е Американският университет в България 26 компютъра, следван от Национален военен университет – Велико Търново с 16, и на трета позиция е Медицински университет – Плевен, със 7. Това дава основание да се заключи, че достъпът до ИКТ е проблем за големите ВУЗ.
68% от университетите имат платформа за е-обучение, като 19% са разработили своя собствена. Такава е e-learning shell системата на Русенския технически университет. Същевременно обаче едва 13% от студентите са се обучавали дистанционно, докато за 86% тази форма на е-обучение е непозната.
Орлин Кузов, директор на Агенция “Развитие на съобщенията и на информационните и комуникационните технологии” (АРСИКТ), обобщи постигнатото до момента по проект i-университет. Оборудвани са повече от 120 лаборатории с над 2000 компютри, сървъри, мултимедийна техника, в 37 университета и повече от 40 научни института. Проектът i-университет стартира през 2004 г. и обхваща държавните ВУЗ. Той обаче е недостъпен за частните. Проблемът, според Кузов, е нормативен – как да се оправдае прехвърлянето на държавна собственост в частни ръце.
Орлин Кузов съобщи още, че през следващата седмица АРСИКТ ще обяви конкурс между всички университети в страната за най-успешен е-курс. Желаещите ще кандидатстват в над 90 тематични области. По този начин от АРСИКТ смятат, че ще се насърчат университетите да използват високите технологии за реална научна работа. Кузов обеща до 2007 г. ВУЗ да имат гигабайтова свързаност.
За повече информация: портал "Антикорупционно образование", http://www.vobg.net
|
|
|
|
Търсене
